Vida na água

     Hoje, dia 27 de fevereiro, a investigadora Daniela Figueiredo da universidade de Aveiro veio à nossa escola falar dos seres que vivem na água.

Nós aprendemos que existem muitos animais e plantas no mar e que alguns são muito pequenos e têm nomes estranhos.

A Daniela mostrou-nos a cadeia alimentar da água.

Os peixes grandes comem os médios, os médios comem os pequenos, os pequenos comem zooplâncton (seres do tamanho de um grão de arroz) e estes alimentam-se de fitoplâncton (células visíveis ao microscópio) que se alimentam de luz solar.

Depois vimos fotografias destas microalgas e fizemos observação ao microscópio.

Nós gostámos de aprender sobre os seres que vivem na água.

                                                                                                      

                                                                                             Texto coletivo do 2º ano

Aprender sobre segurança rodoviária e combustíveis..

          No dia 21 de fevereiro, a Marinela e o João, que são da empresa Alves Bandeira, vieram-nos falar dos cuidados a ter no trânsito e da história do petróleo e dos combustíveis.  Eles mostraram-nos alguns vídeos e canções sobre o trânsito e as suas regras  e sobre o petróleo.
          Depois, eles mostraram-nos vários tipos de combustíveis para todo o tipo de veículos. 
          Aprendemos que o petróleo extraído da natureza se chama crude. Nós descobrimos que têm várias cores, conforme a sua utilidade. Os combustíveis vinham numa mala de metal porque eram perigosos mas havia um, o biodiesel, que não era tóxico. As professoras disseram-nos que o óleo que costumamos trazer para a escola é para produzir este combustível não tóxico.

          De seguida fizemos um jogo da reciclagem em que a Marinela nos dava um íman com um resíduo e nós tínhamos que o colocar no ecoponto certo.
         Finalmente veio o Albi que nos deu livros das profissões para colorir, um estojo com lápis, borracha, afiadeira, régua e um íman com o desenho do Albi.
Nós adorámos esta manhã.

Texto (adaptado) de Mateus, Bianca, Duarte e Rodrigo (4º ano)

Visita ao Centro de Interpretação Ambiental

       No dia dezanove de fevereiro, os alunos da Escola de Casal Comba, foram de autocarro ao Centro de Interpretação Ambiental da Mealhada (CIA).

       Começámos por aprender muitas coisas com a engenheira Andrea sobre a Apicultura. Ficámos a saber que quem trata das abelhas é o apicultor, que um conjunto de abelhas é um enxame e que as abelhas nos dão muitos produtos como o mel, a cera e são as responsáveis pela polinização.

       Para percebermos melhor como é o trabalho de um apicultor, a Ruama e o Martim foram seguindo as instruções para construírem uma colmeia. Observámos com muita atenção e aprendemos o nome dos vários instrumentos utilizados: levanta quadros, fumigador, raspador e escova de abelha. O Rogério vestiu um macacão, calçou as luvas e os polainitos e ficou pronto para ir tirar o mel às abelhas.

       Aprendemos que o principal inimigo das abelhas são as Vespas Asiáticas e a Engenheira Lídia ensinou-nos a fazer armadilhas que serão distribuídas pelos  apicultores da nossa zona. Também nos ensinou a fazer uma vela que trouxemos para casa.

        Observámos, ao microscópio, uma asa, uma língua e uma pata de abelha e ainda observámos alguns grãos de pólen.

Para terminarmos a nossa visita, provámos tostas com mel. O mel feito pelas nossas amigas abelhas é delicioso.

Texto coletivo C12A

                       No dia 19 de fevereiro os alunos da escola de Casal Comba foram fazer uma visita ao CIA.
            Quando chegaram, os alunos foram divididos por turmas. a turma C-34A foi  com a engenheira Lídia para o CIA fazer uma vela de cera de abelhas e uma armadilha para vespas asiáticas.
             As armadilhas foram feitas com garrafas de água vazias (uma de 1,5litros e duas pequenas) que alguns alunos trouxeram para a escola.Os alunos fizeram também o rótulo. As armadilhas dos alunos serão para ajudar os apicultores da nossa região a apanharem as vespas que matam as abelhas. Eles terão de lá colocar açúcar misturado com um líquido azedo, vinagre, por exemplo.
             Depois , os alunos fizeram observação ao microscópio de partes das abelhas ( língua, patas, asas) e descobriram que as abelhas têm muitos pelos para agarrarem muito polen e que a língua vai sugar às flores geleia real para alimentar a rainha.
             Os alunos ainda saborearam deliciosas tostas com mel do Bussaco, mel dos Açores e mel de alfazema.

Pais e avós vão à escola (I) - A visita à serralharia

Na sexta-feira, dia 16 de fevereiro, nós fomos visitar a serralharia que existe em Casal Comba.

Quando lá chegámos, começámos por entrevistar as pessoas que lá trabalham, o senhor Arsénio e o seu filho Miguel. As perguntas foram preparadas de manhã na sala de aula.

Enquanto o serralheiro Arsénio pôs a aquecer a forja, contou-nos como é que se trabalhava antigamente em que se usava apenas a forja, a bigorna e o martelo. Hoje em dia usam materiais modernos (máquinas e ferramentas).

Entretanto, o Miguel mostrou-nos ferramentas usadas no trabalho da serralharia: compasso, martelo bola e martelo de peta, alicate de mola, esquadros, tesoura para cortar chapa, sargento, máscara de soldar… Também nos mostrou algumas das máquinas com que se trabalha hoje: máquina de soldar, rebarbadora, máquina de cortar ferro, dobradeira, máquina de furar…

Como o senhor Arsénio não conseguiu aquecer os ferros o suficiente para os ligar, pois não tinha carvão mineral na serralharia, só conseguiu dobrar o ferro. Ele disse que o ferro funde aos 800^oc, isto é a temperatura para o ferro passar do estado sólido ao líquido.

No final, o Miguel ofereceu-nos, para trazermos para a escola, um pedaço de ferro como é extraído da natureza, um bocado de limalha de ferro (ferro moído que cai da máquina de corte), um bocado de ferro cortado e outro ferro furado durante a nossa visita.

Depois agradecemos a visita e regressámos à escola.

Com esta visita aprendemos que o trabalho de serralheiro era muito difícil mas hoje, com a ajuda das máquinas, é mais fácil. Foi uma tarde divertida e de novas experiências.

Texto coletivo 3º ano

Hino Heróis da Fruta - Votação

Começou a votação nos hinos dos Heróis da fruta. 

Agora é hora de espalhar a magia dos Heróis da Fruta e convidar os familiares  e amigos a votarem no nosso hino. 

Este ano, pela primeira vez, os hinos podem ser votados por telefone 760 456 125 (Custo da chamada 0,60€+IVA)  e por partilha na Internet através do botão da página dos Heróis da Fruta AQUI

Até ao próximo dia 15de março não se esqueçam de votar e partilhar o hino no facebook.

Desfile de Carnaval -Parte II

Depois de algum trabalho na sala de aula, no âmbito do projeto AMA Bussaco, foi lançado o desafio aos pais para construirmos os nossos fatos. 
Os meninos da turma C12A foram de abelhas e morcegos e os da turma C34A representaram o património edificado... alguns meninos pediram ajuda na sala e tudo se resolveu... 
No dia do cortejo juntamo-nos aos meninos da pré, do Centro social e da APPACDM... um corso maravilhoso acompanhado com a música da Real Imperatriz, claro...

Nós ficamos bem bonitos... querem ver?

Pet´s costume contest

Na disciplina de inglês, os alunos da turma C-34A aceitaram o desafio de criar o melhor disfarce de carnaval para o Pete. O Pete é um gato e é a personagem principal de várias histórias já ouvidas na aula de inglês: Pete loves his white shoes e Pete's big lunch entre outras. Os resultados estão fantásticos. O Pete ficou muito satisfeito e adorou o carnaval na Escola Básica de Casal Comba.

Qual o mais giro?

Desfile de carnaval

É já na sexta feira ... Não faltes !

Escrita criativa

O rei e a rainha

No tempo dos reis, numa linda manhã, o rei e a rainha foram passear no jardim do palácio real.
Durante o passeio encontraram um dragão muito assustador. Ele era grande,verde,tinha olhos vermelhos e deitava fumo pelo nariz. 
O rei lembrou-se que tinha uma espada mágica no bolso, tirou-a e lutou com o terrível dragão.O dragão cansou-se e caiu no chão.
O rei e a rainha foram para o palácio lanchar. Ainda hoje lá estão a comer pão com  melão.

Miriam e Francisca (C12A)

Uma noite de vampiros

No tempo dos reis, no inicio da noite, andavam dois vampiros no castelo real à procura de pessoas para sugar sangue.

Eles encontraram a rainha e a rainha desatou a gritar.

O rei apareceu com a sua espada mágica e lutou com os vampiros. Eles transformaram – se num dragão cor-de-laranja mas o rei matou-o.

Depois o rei e a rainha abraçaram-se e foram comer.  Ainda hoje lá estão a comer pão com melão.

Inês, Rogério e Martim (C12A)

#eTwinclusion. Give a chance to the beast. The ugly creatures in tales as a means of teaching inclusion

Vamos descobrir as personagens da história?

Finalmente... o nosso hino está pronto!