Novos habitantes na escola

 Chegaram... finalmente...

A professora disse que a dona Graciete, da empresa AVIVALOR,  nos ofereceu pintaínhos mas eles demoraram a vir para a escola porque o tempo tem estado frio e não temos aquecimento artificial...

Novos habitantes na escola

    No Natal a professora disse que íamos ganhar pintos para a escola mas eles só chegaram no dia 30 de abril por causa do frio. Um deles é um pintainho amarelinho e muito fofinho, como nós levamos 2 pintainhos todas a sextas, toda a gente quer levar esse, mas quem vai para o A.T.L não pode levá-los.  O pintaínho amarelinho esconde-se debaixo da mãe,  uma pinta cinzenta.

    Todos os dias lhes damos água e farinha mas quando nós encontramos caracóis, folhas de alfaces ou de couves caídas damos-lhes.

   Como nós levamos 2 pintos todas as sextas, o António trouxe uma gaiola para os transportar mas era demasiado pequena, é própria para pássaros, por isso temos de os levar numa caixa. 

                       Dinis e João

Para a mãe com todo o nosso amor...

 Tendo em conta o desafio Geração Verdão, do projeto Eco-escolas,  depois de termos reciclado potes de iogurte e óleo alimentar para fabricar a prenda, usámos folhas de revista para fazer a embalagem.

O resultado final até que nem ficou mal... mas o importante mesmo é o gesto de amor... As nossas mães são as flores que  perfumam o jardim das nossas vidas. 

#geraçãoverdão

#ecoescolas

#myactionsmatter

"8 compromissos para uma geração saudável" - projeto Missão Continente

 Realizou-se hoje uma sessão online com o embaixador Luis Monteiro do projeto Missão Continente que nos veio falar de sustentabilidade e de "8 compromissos para uma geração saudável."

Então devemos ter sempre em consideração as recomendações:

1º-Tomar sempre o pequeno almoço. 

2º-Comer sempre sem pressa e mastigar bem os alimentos.

3º-Comer pelo menos 5 peças de fruta ou legumes por dia.

4º-Durmir 9 horas a 11 horas por dia.

5º-Iniciar sempre o almoço e o jantar com um prato de sopa de legumes.

6º-Evitar longos periodos sem comer, por isso comer sempre um lanche entre as refeições.

7º-Praticar atividades fisicas na escola ou participar em atividades extracurriculares como o futebol ou natação.

8º-Fazer uma alimentação completa,equilibrada e variada e guardar os doces para dias de festa.

Numa apresentação no powerpoint sobre a roda dos alimentos ele  explicou-nos que as fatias grandes representam os alimentos que em maior quantidade que devemos consomir: as hortícolas, as frutas, os tubérculos, laticínios .  As mais pequenas  representam os alimentos que devemos consumir uma quantidade mínima: as gorduras e óleos. Apesar da carne, do peixe e dos ovos estarem num grupo pequeno devem-se comre diariamente. E lembrem-se, nunca devemos esquecer a  água!

Fizemos um pequeno jogo e vimos um video... e no final, as professoras entregaram-nos uma lembrança que o projeto Missão Continente nos tinha enviado pelo correio.

Foi muito fixe e nós mostramos que já sabiamos muitas coisas.

Texto elaborado por: Rita, Filipa e Mariana

Dia da Terra /Earth Day

 Hoje comemoramos na nossa escola o Dia da Terra e assinalamos mais um dia  Global Actions Days

De manhã, cada um de nós tentou elaborar 21 pequenos gestos que possamos cumprir nas próximas 3 semanas porque  #MyActionsMatter 

Depois  cumprimos o nosso minuto de gratidão pela Terra-Mãe; 

também andamos a observar aimais na nossa horta e algumas plantas...;

foi dia de hastear a bandeira de reconhecimento do nosso trabalho em 2019/2020, na presença do prof. Guilherme, vereador da Camara Municipal e da Engenheira Lídia Dias,  e na sala vimos um pequeno video e fizemos um jogo sobre o ambiente...

Foi um dia em cheio!

Dia da Terra - Dia de agradecer

 O Dia da Terra é comemorado anualmente a 22 de abril desde 1970, data em que foi criado pelo senador norte-americano Gaylord Nelson.

Este dia, também chamado de Dia do Planeta Terra ou Dia da Mãe Terra, reconhece a importância do planeta e alerta todos os habitantes para a necessidade de preservar os recursos naturais do mundo.
Neste dia, milhões de pessoas manifestam o seu compromisso com a proteção e a necessidade de preservar os recursos naturais, o ambiente e a sustentabilidade da Terra.

E é também dia de agradecer por este planeta maravilhoso- hoje  vamos todos fazer 1 minuto de silêncio e depois tomar muitos outros pequenos gestos para melhorar este nosso mundo.
Cada ação conta! Vamos cuidar da Terra!

Desafio UHU: o nosso mocho está pronto

 Ficou hoje pronto o nosso mocho feito a partir da técnica de colagem e utilizando materiais da natureza reutilizados... espero que gostem tanto como o prazer que nos deu construí-lo.

Antes estivemos a fazer algumas experiências e trabalhamos a colagem do mocho no caderno com folhas de revista e outras técnicas.

#ecoescolas

#ebcasalcomba

Sessão sobre alterações climáticas

No  âmbito do projeto "Climagir", promovido pela CIM Região de Coimbra, assistimos hoje a uma sessão online, moderada pelo Rui, sobre alterações climáticas.

A sessão começou às nove horas e teve a duração de 1 hora.

Começou por definir o que é clima e nós aprendemos que são os estados de tempo que se verificam numa região ao longo de um período longo de tempo.

Depois, o Rui falou-nos de diversas coisas: da poluição dos carros, das fábricas, dos incêndios, da poluição com gaz metano libertado pelo ar bovino,… 

Estas formas de poluição aumentam a temperatura na Terra, efeito de estufa, que por sua vez faz derreter parte do gelo dos glaciares. Este degelo vai fazer com que o nível da água dos oceanos suba e daqui a 200 anos a praia de Mira já não vai existir, por exemplo.  Ele falou-nos que em média a temperatura do Planeta aumenta 1º grau a cada 200 anos mas, se continuarmos a poluir como estamos, vai subir ainda mais.

De seguida vimos um vídeo e falámos de atitudes para minimizar o problema e preservarmos o planeta. As pessoas têm de mudar os hábitos e preferir energias renováveis como : usar a luz do sol, andar mais a pé ou de bicicleta, quando escovar os dentes fechar a torneira, comprar só o necessário, e em vez de usar combustíveis fósseis preferir energias produzidas a partir da força do vento ou da água das barragens…

No final todos percebemos que as alterações climáticas têm tornado as temperaturas mais altas e chove menos mas quando chove, chove tudo de uma vez.

Obrigado Rui… foi uma sessão fantástica!

Dia Nacional da qualidade do Ar

 Hoje assistimos a um webinar online com o tema “Educar para melhorAr” promovido pela Agência Portuguesa do Ambiente – APA.

O Dia Nacional do Ar, instituído em 2019, com o objetivo de destacar a importância da qualidade do ar e sensibilizar a população para a necessidade de conhecer e atuar com vista à proteção e melhoria deste recurso indispensável à vida, comemora-se a 12 de abril. 

Durante a sessão  nós estivemos a ver a relação entre as alterações climáticas e as qualidade do ar e as consequências para a saúde dos seres vivos, em especial para os seres humanos.

Falaram ainda do efeito do confinamento na qualidade do ar a nível nacional  apresentaram o projeto “O Ar que eu respiro” que a APA e a Associação Bandeira Azul para a Europa estão a desenvolver, no âmbito do Programa Eco-escolas. 

Foi uma sessão interessante pois nós nunca tinhamos pensado muito na importância do ar que respiramos.

Sementeiras na primavera...

 As sementeiras começaram... na nossa escola...

Aproveitamos para reutilizar algumas palhinhas dos lanches da manhã...

Depois é só regar com a água que aprogeitamos da chuva que vai caindo...