Direitos das crianças

 Direitos das crianças interpretados pelas  crianças da turma C14A.

"Os direitos humanos pertencem a todos e todas e a cada um de nós igualmente"  Unicef

A nossa horta biológica está a produzir fruto...

 Andamos pela horta a espreitar as mudanças e descobrimos que as flores dão mesmo origem ao fruto...

tomate cherry

batata e abóbora

 abóbora

 courgette

Também é altura de recolher e identificar  as sementespara por a secar...

Mobilidade sustentável - ação edubike

 

Este ano, a camara municipal através do  projeto “Mealhada+: bicicleta, educação e sustentabilidade” promoveu na nossa escola a atividade edubike tendo trazido às escolas uma atividade de promoção do uso da bibicleta.

Todas as crianças da escola puderam experimentar as bicicletas, independentementa da sua proficiência de utilização. 

Seria bom se em vez de uma experiência única, as bicicletas fizessem parte do nosso dia-a-dia... mas para isso era preciso que construíssem ciclovias para podermos pedalar em segurança.

O nosso ecocódigo ficou pronto

 Depois da fase de seleção das muitas propostas de compromisso feitas pelos alunos, finalmente passamos à fase de concretização do nosso cartaz... teve a contribuição dos alunos de todos os anos de escolaridade e o empenhamento que os caracterizam.

Aqui ficam as frases (já que no cartaz não se conseguem ler com nitidez) que contou com a colaboração da teacher de inglês Susana Pais.

Para o Mar ajudar, lixo para o chão não posso deitar porque quase tudo lá vai parar. /To help the sea, we mustn’t throw rubbish on the ground because it will end up there.

 A água eu vou poupar para o planeta salvar! /  If I save water I will save the planet.

As luzes eu vou apagar, quando o sol acordar. /   I will turn off the lights when the sun rises.

                        Não gastes energia aproveita a luz do dia. / Don’t waste energy, take advantage of the daylight.

                       Quando eu vou para a praia não devo deixar o lixo na areia que pode ir parar à barriga de uma baleia./ When I go to the beach I mustn’t litter the sand or it will wind up in a whale’s belly.

      Os  resíduos tens de separar para o mundo não chorar. / "The waste must be separated so that the world doesn't cry". 

Se saudável queres viver, a floresta tens de proteger pois  para teres um bom ar muitas árvores deves plantar. / If you want to live a healthy life, protect the forest to have clean air and plant many trees.

                       Para o ar não poluir de bicicleta ou a pé deves ir. / For the air not to pollute by bicycle or on foot you should go.

Há regras que tens de cumprir, se queres ver o mundo a sorrir./ There are rules you have to follow if you want to see the world smile. 

Junta-te à festa e limpa a floresta. / Join the party and clean the forest. 

Se não queres ficar doente não poluas o ambiente. / If you don’t want to get sick, don’t pollute the environment.

A nossa Robot

 No âmbito do projeto de robótica, os alunos do 3º ano construíram um robot a partir de materias de desperdício e o resultado ficou mesmo engraçado...

Obrigado professor Gonçalo.

Uma tarde em viagem pelo mundo das histórias...

Esta foi uma tarde mágica.. cheia de encanto, música, palavras, histórias... com valores e com vida que nos fizeram viajar até outros mundos...
 Um agradecimento muito especial à professora Ângela Varela, bibliotecária do AE de Soure, que, apesar da pandemia, nos proporcionou um momento marcante.

O projeto do galinheiro...

 O nosso projeto de capoeira avança... devagar...  mas os pintos estão cada vez mais... frangos.

Hoje vieram o avô e o pai do Duarte para confirmar as medidas tiradas pelas crianças e avaliar o material necessário...

#familiavemaescola

#animaisdaescola

O nosso carro eólico

 Mais um dia a refletir sobre as energias renováveis... desta vez construímos um carro movido a energia eólica, do vento... e não é que funcionou mesmo.???

#ecoescola

#energiaslimpas

Dia Mundial dos oceanos

 Hoje 8 de junho, partilhamos o trabalho da turma C14A para o projeto #AmarOMar porque cuidar e prreservar a sustentabilidade dos Oceanos é urgente...

O andebol veio à escola

 Recebemos hoje os treinadores da equipa de andebol da Casa do Povo da Vacariça que nos vieram fazer uma sessão de sensibilização. 

Nós divertimo-nos muito... quem sabe não iremos futuramente integrar a equipa?

Dia da criança

 No dia 1 de junho , terça - feira , nos fomos ao Parque da Via Romana passar a manhã .

 Como já era esperado o parque  estava cheio de lixo e nós começamos por fazer uma ação de limpeza . Havia  papéis, plásticos, vidros, rolhas e caricas, máscaras e, sobretudo,  muitas beatas de cigarro... parece impossível mas os adultos estão cada vez mais poluidores.

Depois chegaram as representantes da câmara municipal (a Lena e a Susana) que nos ofereceram um livro.

A seguir lanchámos 😍: leite de sabores oferecido pelo projeto" Leite é bom", pão escuro com manteiga ou fiambre ou queijo e uma pera.

No fim do lanche fizémos a monitorização de primavera do rio Cértima que tinha mais água do que é costume mas a sua qualidade está pior. O rio está mais sujo infelizmente. Da colheita de amostras encontramos: lagostins,aranhas, peixe gato,caracóis,oligoquetas,entre outros...

Ainda houve tempo para fazer uns jogos tradicionais mas brincámos pouco.

De tarde assistimos ao programa em direto do Leite é booom e às 15h vieram os escuteiros do agrupamento 1067 (da Panpilhosa) recolher as rolhas de cortiça, que juntamos para o projeto Green Cork - que tem por objetivo replantar floresta autoctene.

Para terminar bem o dia, fizemos grupos de preferência de sabores (chocolate, baunilha e morango) e recebemos um gelado e um rebuçado. 

Foi um dia cheio e nós gostámos muito... ainda por cima, no ATL tivemos insufláveis😜💓😁!!!

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Texto coletivo da turma C14A