quarta-feira, 17 de junho de 2020

O nosso eco-código para 2020

Está pronto o nosso eco-código. Um agradecimento especial aos nossos eco-alunos e às suas eco-famílias pelo contributo inestimável e pelo envolvimento no trabalho pela nossa casa-Mãe, apesar da distância e das dificuldades que estamos a atravessar.



Eco código 2020


Água
Water
·        Para os rios e o mar não poluir, lixo nas sarjetas não deve cair e pela sanita não deve ir.
·        Água da chuva vou aproveitar para poder regar. 
·        A torneira bem fechar, enquanto as minhas mãos ensaboar e depois de as bem lavar.

·        For the rivers and the sea not to pollute, rubbish in the gutters must not fall and in the toilet must not go.
·        Rain water I will use to be able to water the plants. 
·        The tap should be closed, while putting soap on the hands and after washing them.

Energia
Energy
·        Para evitar a poluição do ar: transportes públicos, andar a pé ou a bicicleta vou usar! 
·        Vou deixar a luz do sol entrar para as lâmpadas não usar.


·        To avoid air pollution: I will use public transport, walk or cycle! 
·        I will let the sunlight in so that the electric bulbs I won’t use.

Resíduos
Waste
·        Se o ambiente quero melhorar, nos ecopontos os resíduos devo colocar. 
·        Reduzir, Reutilizar antes de Reciclar, é uma responsabilidade de todos. 
·        Eu sou um eco cidadão, coloco as máscaras e luvas no lixo e não no meio do chão.
·        If the environment I want to improve, I must put the waste in the recycling bins. 
·        Reducing and Reusing before recycling, is everyone’s responsibility. 
·        I am an eco-citizen, I put the masks and gloves in the rubbish bin and do not throw them on the floor.

Espaços exteriores
Exterior spaces
·        Uma árvore cada ano plantar para a floresta não acabar.
·        Nas ruas devemos fazer uma limpeza, para cuidar da natureza. 

·        A tree every year I should plant so that the forest will not come to an end.
·        We must clean up the streets, to take care of nature.

Geral
General

·        Recicla a tua mente e protege o meio ambiente.
·        Pequenas mudanças na nossa vida podem fazer uma grande diferença para o nosso planeta: usar sacos reutilizáveis; filtro de água; garrafa própria; escovas compostáveis e evitar os descartáveis.
·        Recycle your mind and protect the environment.
·        Small changes in our lives can make a big difference for our planet: use reusable bags; a water filter; your own drinking bottle; compostable brushes and avoid disposable ones.



segunda-feira, 15 de junho de 2020

Dia mundial do vento


Em resposta ao desafio lançado pela professora, os alunos
da turma C-12A, reutilizando pacotes de leite ou outros 
materiais, construíram os seus moinhos de vento... 
Que lindos ficaram!




O dia foi criado pelo Conselho Global de Energia Eólica
 (Global Wind Energy Council - GWEC).
A comemoração do dia começou em 2007 como uma data 
europeia, mas tornou-se numa data mundial em 2009.
Neste dia convidam-se as pessoas a descobrirem o vento: 
do seu poder à sua importância, das suas possibilidades à
sua tipologia.
Para aqueles que ainda acham que o vento não tem 
importância, deixo-vos alguns dados que podem fazer 
mudar de ideias.
Sabiam que a Energia Eólica:
* é uma fonte de energia limpa e renovável?
* possui mais instalações na União Europeia do que o gás 
e o carvão juntos (consumo equivalente a 73 milhões de 
domicílios)?
* é um dos setores com maior crescimento, com cerca de 
100 mil milhões de dólares investidos por ano;
* cerca de 80 países do mundo investem em energia
eólica?
* o estado do Texas, E.U.A., é líder na geração de 
eletricidade  eólica?
* a China apresenta o maior programa de energia eólica
 do mundo?
    Surpreendidos? Acredito que vão começar a sentir e a olhar para o vento de uma forma diferente.

    Horta Bio... em casa - as atividades dos nossos eco-alunos (I)

    O Eduardo fez a sementeira dos feijões em caixas de ovos, dentro de cascas de ovos que decorou.



    Os feijões germinaram e os feijoeiros cresceram...



    Depois foram para a terra e estão prontos a dar fruto.

    Semana do ambiente (II) - Se eu pudesse mudar o mundo...

    #semanadoambiente
    #ecoescolas

    Feito com Padlet

    Poesia visual...


    Experiências de poesia visual dos alunos da turma C34A... para partilhar em #asasdaescrita #etwinningproject


    terça-feira, 2 de junho de 2020

    BOOKS web W.I.N.N.G.S






    Apesar da distância continuamos a trabalhar para os nossos projetos etwining e partilhamos as nossas atividades com os colegas de outros países da Europa...

    https://padlet.com/lmsferrreira/1sll18yw984pi8jw