Concurso Óleo+

Mais uma vez as crianças da escola empenharam-se para que todos conseguissem os mínimos para entrar no concurso. Parabéns! Estão uns verdadeiros eco-alunos ;)

A câmara municipal já veio recolher o óleo da nossa escola pois os contentores estavam a abarrotar e já havia garrafões no chão também.

Uma aula tecnológica

 No dia 23 de maio, nós tivemos uma aula por internet com os meninos da turma 6ºC de Soure no âmbito do projeto de Escrita Criativa.

Neste dia nós fizemos uma aula por vídeo chamada, apresentá-mo-nos e resolvemos fazer um poema sobre a natureza em que cada turma dizia um verso para o poema.       

   Ás vezes não se percebia bem por causa da internet demorou muito tempo a estabelecer a ligação.

  

         

            O poema ficou  com 5 estrofes, algumas com quatro versos, quadras e outras com cinco. O nosso poema fala do ambiente que é um tema importante para as pessoas.  Nós gostamos da experiência de fazer este poema em parceria e gostamos do resultado.

No final ainda lhes mostramos o quadro que fizemos com a Professora Ana Paula Cotovio quando ela nos veio contar a história do coelho com rabinho mágico.

Martim, Vicente, Tiago e Miriam, turma C34A

A UHU veio à escola...

A visita da UHU à nossa escola

            Ontem, dia 21 de maio, as representantes da empresa UHU, vieram à nossa escola realizar uma atividade e apresentar as novas colas da UHU, mais ecológicas e menos tóxicas.

            A Carla, a Cristina e a Rosário contaram-nos a história do nome da empresa da UHU e trouxeram a história de um rapaz que tentava salvar estrelas-do-mar devolvendo-as ao mar e de um escritor que achava que não valia a pena o esforço. Apesar disso, o rapaz achava que podia fazer a diferença evitando que algumas delas morressem. No final, o escritor repensou a sua atitude e acabou por ajudar o rapaz a salvar estrelas-do-mar.

            De seguida, a Rosário distribuiu material (papéis e colas) e cada aluno construiu a sua estrela-do-mar.

            Por fim, organizámos um painel coletivo  no quadro do Hall com todos os trabalhos, para os pais puderem ver o resultado da nossa atividade.

Ficou bonito, não acham?

Um minuto de silêncio pela nossa Casa-Mãe

Esta semana estivemos a dobrar Tsurus para fazer vários mobiles. A professora contou-nos o significado deste pássaro que traz sorte e longevidade.

Hoje, à hora marcada, juntamo-nos com as crianças do JI no campo de futebol da escola para fazer um minuto de silêncio em agradecimento à Terra, a nossa casa-mãe. Estiveram presentes o senhor presidente da Junta de freguesia, a mãe da Joanita e a engenheira Lídia chegou mais tarde.

Depois entregamos  um móbil de tsurus à junta de freguesia, ao Centro social de Casal Comba, ao Centro de Interpretação Ambiental da Mealhada e penduramos um tsuru no espaço do JI e outro na EB.

A nossa horta em Maio

A nossa horta já começou a produzir... esta semana apanhámos favas .

Dia internacional da biodiversidade - um minuto de silêncio pela Terra

O dia 22 de Maio assinala o Dia Mundial da Biodiversidade, que surgiu na sequência da 1ª Convenção sobre a Diversidade Biológica. A biodiversidade ou diversidade biológica refere-se à variedade de organismos no Mundo e às relações complexas entre os seres vivos e entre eles e o ambiente. A rápida destruição dos habitats e a ameaça ou o efetivo desaparecimento de algumas espécies criaram a necessidade urgente de se proteger o meio natural.

A biodiversidade é um bem precioso para o equilíbrio dos ecossistemas naturais e reveste-se de grande importância económica para a humanidade, particularmente ao nível das exigentes necessidades na produção alimentar e no controlo e tratamento de doenças.

Vivemos hoje uma época crítica, em que a perda de biodiversidade ao nível global atingiu valores sem precedentes. Assim, no dia 22 de maio, a Quercus volta a tentar colocar este ponto na ordem do dia, chamando a atenção para a as alterações climáticas, como sendo uma das maiores ameaças à diversidade biológica. As alterações climáticas, ao associarem-se à destruição e degradação dos habitats, à poluição, e à introdução de espécies exóticas, entre outros factores de ameaça, têm um efeito devastador sobre a biodiversidade.

A problemática das alterações climáticas tem como tema central o aquecimento global, que tem como consequências imediatas o aumento do nível do mar, o desaparecimento de algumas zonas húmidas, a redução dos níveis de humidade atmosférica e o aumento da desertificação, sobretudo em países mais susceptíveis a estes fenómeno, como é o caso de Portugal.

A biodiversidade é a base da vida no planeta Terra e um dos pilares do desenvolvimento sustentável. A riqueza e variedade de vida tornam possível o “fornecimento de serviços” dos quais dependemos, como por exemplo a água potável que bebemos, o ar que respiramos, e o alimento, entre muitos outros.

Na nossa escola aderimos à iniciativa  UM Minuto de Silêncio de Gratidão à TERRA. .Façamos todos  este pequeno gesto...

Projeto Rios - Monitorização de primavera

Enquanto verdadeira eco-escolas e no âmbito do Projeto Rios - promovido pela ASPEA, a EB de Casal Comba saiu novamente à rua para verificar o estado do troço adotado e promover a limpeza ambiental resultante da (má) ação humana.

É uma pena que as pessoas não cuidem de um espaço que é património de todos 😠😥...

Desta vez contámos com a presença da técnica do Centro Águas Litoral, além da nossa querida amiga Engª Lídia Dias.

 Fica o registo da atividade pelos nossos alunos.

 A ida ao rio Cértima

     No dia 14 de maio, os alunos de Casal Comba foram fazer a monitorização de primavera ao Rio Cértima, junto ao Parque da Via Romana.

     Quando lá chegámos percebemos que estavam lá a fazer obras por causa da estrutura da ponte, andavam a colocar manilhas.     

     Como de costume, os alunos de Casal Comba, que são amigos do ambiente, começaram logo a recolher o lixo que estava espalhado pelo parque. Encontrámos lixo de vários tipos: tampinhas, garrafões, sacos, vidros ...

       No Parque estavam à nossa espera  a Lídia,  e uma senhora das ACL. A engenheira Lídia entregou-nos  uma tabela de registo de observação para preencher acerca do rio: medimos a temperatura da água, a velocidade da água, o seu caudal, se a água tinha cheiro ou não, se tinha vestígios de animal ou animais, se estava com boas condições e o que podíamos melhorar no rio.

       Quando chegamos à escola estivemos a fazer algumas contas, sobre a velocidade da água, observámos as colheitas que trouxemos do rio (água com lodo e animais) com a lupa  e com ajuda das fichas estivemos a conhecer os vestígios deles. Afinal, concluímos que o rio está de boa saúde mas não é excelente.

        E assim foi a nossa monitorização de primavera ao rio Cértima.

     Alguns dias depois registámos esses dados, no computador, no site da ASPEA-Projeto Rios.

                                                             

               António, João Santos, João Luís e Francisca - turma C34A.