Compostagem

O nosso compostor está em pleno funcionamento... hoje trouxemos algumas minhocas e os alunos mais novos adoraram vê-las e colocá-las no compostor.

Daqui a nada já podemos retirar o primeiro fertilizante natural produzido na escola. 😀

Começa hoje o outono...

Recomeçou mais um ano letivo...
Na escola, depois do acolhimento aos novos companheiros veio a azáfama de organizar tudo: cadernos, livros, lápis, e outros materiais... na horta da escola já quase não temos mais nada para colher, restam uns espinafres, uns tomates e claro as espigas...Delineiam-se novos projetos e damos continuidade a outros...
É assim o ciclo da vida, quer na escola quer na natureza :)

Horta

De regresso à escola é hora de colher na horta... batatas, tomate, pimentos...

Também tivemos de fazer uma limpeza nos canteiros

... agora temos o compostor cheio :)

Início do Ano Escolar

Aviso

Informam-se os Pais e Encarregados de Educação que as atividades letivas terão início no dia 13 de setembro com a receção aos alunos pelas 9h. Será também realizada a eleição dos representantes das turmas.

                                

Ler em voz alta

É mais fácil aprender a ler quando ouvimos outros ler em voz alta! Quem o afirma é, escritor e pedagogo norte-americano, num livrinho intitulado Queres que te conte um conto? Um guia para narradores e contadores.

Aprendemos a ler, normalmente, do seguinte modo: primeiro, acompanhados por quem sabe ler e, depois, começamos gradualmente a ler autonomamente. O leitor é, por isso, um aprendiz e é-o efetivamente se estiver na «zona de desenvolvimento proximal», isto é, se estiver em contacto com a leitura. Assim, ler em voz alta para as crianças é essencial para ajudá-las a converter-se em leitoras. E, segundo Aidan Chamber, «é um erro pensar que a leitura em voz alta é necessária apenas nas etapas iniciais». A leitura em voz alta é tão valiosa e aprender a ler é um processo tão demorado (e nunca acabado) que a leitura em voz alta é necessária durante toda a escolarização e, ousamos dizer, durante toda a vida. O ideal seria que cada pessoa escutasse um fragmento de literatura todos os dias.

Este especialista apresenta cinco razões fundamentais para ler em voz alta:

1 – A leitura em voz alta mostra-nos como o texto funciona. Cada vez que escutamos um conto, ou poema ou qualquer outro tipo de texto, adquirimos um exemplo mais de como a escrita funciona, isto é, como se estrutura e se organiza, e o que (ou como) temos de fazer «dominar» o texto. Descobrimos, ao ouvir, que tipo de texto está guardado na linguagem do texto.

2 – A leitura em voz alta faz com que o texto impresso ganhe vida poer meio da interpretação. A escrita é, em cero sentido, um guião: com palavras que nos dizem como são as pessoas, o que sentem e como agem. A leitura em voz alta desperta a magia do texto e das personagens. A leitura em voz alta mostra como quem lê «convive» com as palavras e as personagens. Ou seja, a leitura em voz alta possibilita a aprendizagem de que o texto tem um «corpo» e uma «voz» que o leitor tem de «interpretar».

3 – A leitura em voz alta transforma o «difícil» em algo acessível. Quando as crianças são expostas a algo que não são ainda capazes de ler por si mesmas, estamos a ajudá-las a descobrir que vale a pena esforçar-se por ler autonomamente.

4 – A leitura em voz alta estimula a escolha, mostrando que se pode ler vários tipos de textos, de vários modos e com «estratégias» distintas. Pode ler-se uma história completa, seguida de discussão; pode fazer-se um programa de leitura de contos, poemas, inclusive para e em ocasiões especiais; pode ler-se um texto mais extenso ao longo de vários dias; pode ler-se a despropósito, sempre que seja adequado e/ou surja uma oportunidade; pode dramatizar-se um texto, etc., etc.

5 – A leitura em voz alta oferece uma maneira de estar juntos. Além da dimensão social e afetiva (de que já falamos em outros post), este tipo de leitura é importante para o processo de construção da identidade cultural, ainda que cada pessoa a assuma de modo distinto.

Neste tempo de férias, não tenha dúvidas: leia em voz alta, para si, para os seus filhos, para os seus familiares, para quem quer que seja, mas leia…

Empréstimos de livros escolares

 Atenção:

* O empréstimo de manuais escolares abrange o 1º, º 2º, º 3º e o 4º anos de escolaridade em 2017/2018

* A medida abrange unicamente os manuais das áreas curriculares sendo que os livros de fichas, cadernos de atividades e restante material são do encargo exclusivos dos pais e encarregados de educação.

* Os interessados deverão ir à secretaria da escola secundária da Mealhada levantar uma declaração autorizadora da Escola, que posteriormente entregam na livraria por vós escolhida para aquisição dos manuais.

*A devolução dos manuais deverá ser efetuada até 30 de junho de 2018 pelo encarregado de educação em bom estado de conservação. Caso assim não aconteça os pais terão de pagar os mesmos.

Colher na horta produtos verdadeiramente biológicos

Este foi o resultado da nossa recolha hoje:

Mesmo em tempo de pausa letiva e sem meninos na escola e sem auxiliar, continua a ser preciso cuidar da horta, para que esta continue a produzir.