Documentos e Legislação

Plano de contingência COVID-19 

Novas recomendações sobre o COVID-19 (out2020)

Leite Escolar- 

Matrículas 1º ano:

Dúvidas e questões  sobre matrículas

Documentos para consulta:

Critérios gerais de avaliação do agrupamento AQUI
Critérios específicos  de avaliação do 1º ano 
Critérios específicos  de avaliação do 2º ano
Critérios específicos  de avaliação dos 3º e 4º anos
Critérios de avaliação de EMRC 1º ciclo

• Aprendizagens Essenciais de Português [1.º ano] [2.º ano] [3.º ano] [4.º ano]
• Aprendizagens Essenciais de Matemática [1.º ano] [2.º ano] [3.º ano] [4.º ano]
• Aprendizagens Essenciais de Estudo do Meio [1.º ano] [2.º ano] [3.º ano] [4.º ano]
• Aprendizagens Essenciais de Educação Física [1.º ano] [2.º ano] [3.º ano] [4.º ano]
• Aprendizagens Essenciais de E.F.M. [Artes Visuais] [Expressão Dramática/Teatro] [Dança [Música]

Outra legislação importante:

• O Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho, estabelece o regime jurídico da educação inclusiva.

• O Despacho Normativo n.º 10-B/2018, de 6 de julho, estabelece as regras a que deve obedecer a organização do ano letivo nos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário.  Dos princípios, consta a implementação de medidas que garantam uma educação inclusiva que responda às potencialidades, expectativas e necessidades de cada aluno.

• O Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, estabelece o currículo dos ensinos básico e secundário e os princípios orientadores da avaliação das aprendizagens.